INTEGRATIV YONDASHUV ORQALI BO‘LAJAK SHIFOKORLARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
kmp-kompetensiya, integrativAbstract
O’zbekiston Respublikasi konstitutsiyasi 47-moddasida har kim boshlang‘ich,
professional ta’lim olish huquqiga egadirlar. Bo’lajak shifokorlarimiz, tibbiyot oliygohlari talabalari
uchun bu ayniqsa juda muhimdir. O’quvchilarda bu xususiyatlarni davolashda, ayniqsa shifokorlik
faniga oid bilim, ko’nikma va malakalarning dars jarayonida singdirish bilan birgalikda ularda
kompetensiyalarni ham shakllantirilishi lozim. Kompetensiya –muayyan fan bo’yicha o’quvchi
egallagan nazariy bilim, ko’nikma va malakalarni ish jaratonida duch keladigan amaliy va nazariy
masalalarni echishda foydalanib, amaliyotda qo’llay olishdir. Inson qaysi kasb sohibi bo’lishidan qat’iy
nazar o’z ishiga, mashg’ulotiga qunt bilan, mehr bilan yondashsa, uning sir asrorini mukammal
egallaydi, shu bilan birga o’z-o’zini anglaydi, shu sohada kamol topadi. O’qituvchi ham bolalarni sevsa,
tarbiyalasa, o’zi ham ulg’ayadi, donishmandlik kasb etib boradi. O’qituvchi kelajak farzandini
tarbiyalab bilim beradi. Zero kelajak yoshlar qolida, ular bizning ertangi kunimizdir.
References
Акбарова, С. (2022). Основы развития креативных компетентсий студентов в протсессе
самостоятельного обучения. Экономика и образование , 23(2), 311– 316. извлечено от
ҳттпс://cедр.тсуе.уз/индех.пҳп/жоурнал/артиcле/виеw/473
Burgin MS Pedagogikadagi innovatsiya va yangilik. – Novosibirsk: 2009. – S. 25-30.
Sugand K., Abrahams P., Khurana A. Anatomiya anatomiyasi: uni modernizatsiya qilish uchun sharh
/ K. Sugand // Anat Sci Educ. - 2010. - 3. P. 83-89.
Radjabov, A. B., & Khasanova, D. A. (2018). Innovative and traditional approaches to learning of
students in the department of anatomy and clinical anatomy of bukhara state medical
institute. Вестник Международного Университета Кыргызстана, (3), 180-182
